Neurodivergent, sebuah istilah yang semakin populer digunakan untuk menggambarkan keberagaman cara kerja otak manusia yang berbeda dari kebanyakan orang. Konsep neurodiversity diperkenalkan oleh sosiolog Australia, Judy Singer pada 1998, yang menekankan bahwa otak setiap individu berkembang secara unik. Istilah ini tidak hanya terbatas pada individu dengan diagnosis medis, tetapi juga melibatkan individu tanpa diagnosis tertentu. Neurodivergent mencakup sejumlah kondisi seperti autisme, ADHD, disleksia, dan dyspraxia.
Ada delapan ciri umum yang sering ditemukan pada individu neurodivergent. Pertama, sensitivitas sensorik yang tinggi membuat mereka sangat peka terhadap rangsangan eksternal. Kedua, overload informasi visual bisa terjadi saat berinteraksi dengan orang lain. Ketiga, kesulitan membaca ekspresi wajah karena tantangan dalam menginterpretasikan emosi orang lain. Keempat, fokus pada detail atau objek tertentu sebagai cara unik memproses informasi. Kelima, kesulitan memahami konteks sosial yang bisa membuat mereka terlihat menghindari interaksi tatap muka.
Selain itu, individu neurodivergent cenderung memiliki preferensi komunikasi alternatif, menggunakan media tertulis atau non-verbal untuk mengekspresikan diri. Pola berjalan yang tidak biasa, seperti berjalan jinjit, dan gangguan tidur merupakan ciri lain yang sering terjadi pada individu neurodivergent. Pendekatan yang tepat dalam mendampingi individu ini melibatkan pemahaman yang mendalam terhadap kondisinya, serta lingkungan yang inklusif dan komunikasi yang nyaman.
Bantuan melalui terapi perilaku, obat-obatan, dan penyesuaian fasilitas juga dapat membantu individu neurodivergent mengatasi tantangan mereka. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang neurodiversity, kita dapat menciptakan lingkungan yang lebih mendukung untuk individu dengan kondisi ini.
